Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental - EAD

Representação do Mundo pela Matemática

Professora: Daniela Stevanin Hoffmann

Nome do aluno: Inês Cristina Tyska Nunes

Pólo: Alvorada

         Agora é hora de usar a criatividade... Elabore uma atividade para ser desenvolvida com o uso do geoplano ou do papel quadriculado e a publique no seu pbwiki individual.

QUE FIGURA É ESSA?

    Esta atividade pode ser realizada em grupo, em duplas, ou individualmente.

    O professor mostra uma forma já conhecida, pelo menos visualmente, ou seja, que eles conheçam e possam reproduzir, mesmo sem saber nomeá-las (quadrado, retângulo, trapézio, paralelogramo, hexágono, etc.)

        Com a figura montada, o professor questiona o nome da figura; quantos lados ela tem; quantos pregos ela está tocando .

    A seguir, pergunta o que é preciso fazer para que essa figura fique maior.

    Deixando-os explorar o geoplano, eles irão deslocar os elásticos para ampliá-la. Depois, pode pedir que a diminuam.

    Daí, podem surgir questionamentos sobre quantos pregos foram usados na figura maior, e na menor, o que houve com as figuras – se ficaram iguais ou mudaram a forma.