Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental - EAD
Representação do Mundo pela Matemática
Professora: Daniela Stevanin Hoffmann
Nome do aluno: Inês Cristina Tyska Nunes
Pólo: Alvorada
Pesquisar o que são grandezas, sistemas de medida e unidades de medida. Apresentar, no pbwiki individual, as diferenças entre esses três ítens. Depois de realizada a pesquisa, escolha duas grandezas distintas e relacione, a cada uma delas, pelo menos duas unidades de medida diferentes (que podem ser de sistemas de medida distintos).
Não esqueça de colocar as referências utilizadas na pesquisa.
" A necessidade de medir é quase tão antiga quanto a necessidade de contar."
( Machado, N J - 2000)
Grandeza é tudo o que pode ser medido. Comprimento, tempo, força, massa, velocidade entre outros são Grandezas porque podem ser medidos. Todavia há coisas impossíveis de ser medidas, como a fatiga, o amor, a coragem, a dor entre outros. Não é possível atribuir um valor numérico para o amor, pois cada pessoa o sente de maneira diferenciada.
Sistemas e Unidades de medida são uma medida (ou quantidade) específica de determinada grandeza física usada para servir de padrão para outras medidas. Considerando que as unidades de medida são indispensáveis para qualquer instrumento de medição, para a expressão de qualquer medição efetuada e para a expressão de qualquer indicação de grandeza e que as unidades de medida são utilizadas na maior parte dos domínios da Lista de unidades de medidaeSistema Internacional de Unidades.
Sistema de unidades
Por muito tempo, o mundo usou medidas imprecisas, como aquelas baseadas no corpo humano: palmo, pé, polegada, braça, côvado. Isso acabou gerando muitos problemas, principalmente no comércio, devido à falta de um padrão para determinar quantidades de produtos.
Para resolver o problema, o Governo Republicano Francês, em 1789, pediu à Academia de Ciências da França que criasse um sistema de medidas baseado numa "constante natural". Assim foi criado o Sistema Métrico Decimal. Este sistema adotou, inicialmente, três unidades básicas de medida: o metro, o litro e o quilograma.
O sistema métrico decimal acabou sendo substituído pelo Sistema Internacional de Unidades (SI), mais complexo e sofisticado. No Brasil, o SI foi adotado em 1962 e ratificado pela Resolução nº 12 de 1998 do Conselho Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial (Conmetro), tornando-se de uso obrigatório em todo o Território Nacional.
Logo abaixo, estão algumas grandezas e suas unidades de medida. À direita da tabela o símbolo da unidade e suas equilavências. No pé da página, os principais prefixos do sistema internacional.
| Grandezas |
Nome |
Plural |
Símbolo |
| comprimento |
metro |
metros |
m |
| área |
metro quadrado |
metros quadrados |
m² |
| volume |
metro cúbico |
metros cúbicos |
m³ |
| ângulo plano |
radiano |
radianos |
rad |
| tempo |
segundo |
segundos |
s |
| freqüência |
hertz |
hertz |
Hz |
| velocidade |
metro por segundo |
metros por segundo |
m/s |
| aceleração |
metro por segundo
por segundo |
metros por segundo
por segundo |
m/s² |
| massa |
quilograma |
quilogramas |
kg |
| massa específica |
quilograma por
metro cúbico |
quilogramas por
metro cúbico |
kg/m³ |
| vazão |
metro cúbico
por segundo |
metros cúbicos
por segundo |
m³/s |
| quantidade de matéria |
mol |
mols |
mol |
| força |
newton |
newtons |
N |
| pressão |
pascal |
pascals |
Pa |
trabalho, energia
quantidade de calor |
joule |
joules |
J |
| potência, fluxo de energia |
watt |
watts |
W |
| corrente elétrica |
ampère |
ampères |
A |
| carga elétrica |
coulomb |
coulombs |
C |
| tensão elétrica |
volt |
volts |
V |
| resistência elétrica |
ohm |
ohms |
 |
| condutância |
siemens |
siemens |
S |
| capacitância |
farad |
farads |
F |
| temperatura Celsius |
grau Celsius |
graus Celsius |
ºC |
| temp. termodinâmica |
kelvin |
kelvins |
K |
| intensidade luminosa |
candela |
candelas |
cd |
| fluxo luminoso |
lúmen |
lúmens |
lm |
| iluminamento |
lux |
lux |
lx |
|
Massa
|
| 1 QUILOGRAMA (kg) |
1000 g |
| 1 TONELADA (T) |
1000 kg |
| 1 QUILATE |
0,205 g |
| 1 ONÇA (oz) |
28,352 g |
| 1 LIBRA (lb) |
16 oz |
| 1 LIBRA (lb) |
453,6 g |
| 1 ARROBA |
32,38 lb |
| 1 ARROBA |
14,687 kg |
|
Distância
|
| 1 METRO |
10O cm |
| 1 QUILÔMETRO (km) |
1000 m |
| 1 POLEGADA |
2,54 cm |
| 1 PÉ |
30,48 cm |
| 1 JARDA |
0,914 m |
| 1 MILHA |
1,6093 km |
| 1 MILHA MARÍTIMA |
1,853 km |
| 1 BRAÇA |
2,2 m |
|
Área
|
| 1 M² |
10000 cm² |
| 1 CM² |
100 mm² |
| 1 ARE (A) |
100 m² |
| 1 HECTARE (HA) |
100 A |
| 1 HECTARE (HA) |
10000 m² |
| 1 ACRE |
4064 m² |
| 1 ALQUEIRE PAULISTA |
24200 m² |
| 1 ALQUEIRE MINEIRO |
48400 m² |
Fontes:
http://educar.sc.usp.br/ciencias/fisica/mf5.htm
http://www.feiradeciencias.com.br/SIU.asp
clubematematica.incubadora.fapesp.br/portal/graduacao/edm615
Comments (2)
Simone said
at 11:20 am on Jun 18, 2008
Inês Cristina apresentaste uma grande pesquisa na EF7. A atividade está ok e não precisa de ajustes. Fica claro pra ti quais são as semelhanças e as diferenças entre grandezas, sistemas de medida e unidades de medida? O importante é que mais do que ter lido sobre esses conceitos, tu possas trabalhar em cima deles, construindo os teus próprios conceitos. Conseguiste ler o artigo da Nova Escola: "Atividades sob medida"? É interessante porque traz atividades práticas para trabalhar grandezas e medidas. Fica a sugestão! Grande abraço, Simone - Tutora sede Matemática
Simone said
at 11:10 am on Jul 7, 2008
Inês Cristina precisas ainda escolher duas grandezas distintas e relacionar, a cada uma delas, pelo menos duas unidades de medidas diferentes. Cuida para indicar duas unidades distintas e não múltiplos e submúltiplos de uma mesma unidade, ok? Se precisares de ajuda, entra em contato. Um abraço, Simone – Tutora sede Matemática
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